研究综述 研究报告 论文指导 社会心理 发展心理 文化心理 教育心理 消费 管理 犯罪 人性 方法论 咨询 临床 人格 变态 学科史 学人 其他 
您现在的位置: 中华心理教育网 >> 心理学论文 >> 咨询心理 >> 文章正文
文章 书籍视频 图片

意象对话技术-精神分析在中国的果实

作者:佚名    文章来源:转载    点击数:    更新时间:2013-8-20
症、焦虑症等多种神经症、效果显著。对心身疾病也有一定的疗效。对正常人的情绪问题、心理发展问题也有很大作用。对儿童疗效更为显著。可能是因为儿童想象力更丰富,形象思维占优势的缘故。对正在服用抗精神病药物的患者疗效不佳。
    要注意的问题:
    1、治疗者应熟悉意象的常见的象征意义。
    2、治疗过程中,治疗者自己应尽量想象患者所报告出来的意象,以便使自己的意象活动充分参与其中。
    3、有时,治疗者和患者会不约而同地想象到同样的意象,此时治疗者应该说出自己的意象来,这可以让患者感觉到治疗者产生了共情。
    4、治疗者的效果在一定意义上依赖于治疗者的心理健康程度、心灵开放程度、以及对患者的关心程度。意象对话技术是治疗者与患者间心理较深层次的交流,彼此心理越开放、交流效果就会越好。
    5、也可以象解梦一样对意象加以解释。意象对话技术可以和经典的精神分析结合使用。
    以上是对意象对话技术的简单介绍。意象对话毕竟是一种新的尝试,还有许多不足,而笔者对精神分析的学习也还有许多不足,希望各位同行能够给予指数。
参考文献:
1、Psychotherapy Through Imagery,Joseph E.Shorr,Thiemestration inc .1983
2、Emotional Imagery:Strategie and Correlates,Gernot Gollnisch and James R,Averill,Cognition And Emotion,1993,7(5):407-429
3、高觉敷译,精神分析引论,弗洛伊德著,商务印书馆,1984年11月
4、罗志野译,分析心理学理论和实践,卡尔·荣格著,上海译文出版社,1992年2月。
5、朱建军、孙新兰,《九例特殊儿童恐怖症的心理治疗》,中华临床心理与应用心理学研究,王有权、黄朕平主编,大连出版社,1997年3月,728-729页
6、朱建军、孙新兰,《应用意象的心理治疗--意象对话技术》,中国心理卫生杂志,1998年6月。

上一页  [1] [2] 

  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章: 没有了

  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口

    栏目精选

    火热专题 更多专题

    全国客服①
    全国客服②
    全国客服③
    教学教务
    合作加盟
    点击这里给我发消息
    点击这里给我发消息
    点击这里给我发消息
    点击这里给我发消息
    点击这里给我发消息
    最新文化精华
     

    热点文章

    频道精选

    关于我们 | 媒体报道 | 联系方式 | 免责声明 | 合作加盟 | 招聘信息 | 投诉建议 | 友情链接 | 广告刊例
    学校地址:南京市白下区常府街85号新大都广场写字楼乙幢27楼A座 客户服务 电话: 025-84293828 025-86663472 025-84293096
    中华心理教育网 心理咨询师官方QQ群 ① 53314688 ②78630619
    版权所有 Copyright @ 2006-2008 中华心理教育网(浏览本网主页,建议将电脑显示屏的分辨率调为1024*768)
    苏ICP证06011946号