人格发展释义（InterpretationofpersonalityDevelopment）
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-12-12
调通过多种途径，使每个儿童能清楚地认识自己的本性（自我）同外部世界的关系。实现这一目标的方法包括让儿童自己阅读或听别人讲其他人是如何取得自我理解的；做一些能提高内省和反思水平的练习；还可以让儿童同那些自认为已获得自我满足的人进行谈话。评价人格发展成功与否首先要看评价对象通过内省对自己人格结构和谐程度和自我满足程度所作出的判断。如果这一理论认为人格发展的目标还包括使行为被社会所接受，那么，辅助评价还将包括其他人对该个人行为的判断。3．有意识-无意识自我释义。这种定义提出，人格包括心理的有意识和无意识两方面。代表这种观点的理论有精神分析理论、形质治疗理论和C.荣格的分析心理学。在人的精神生活中，有一种现象为大家所公认，就是人们并不一定知道自己全部行为的原因，对于少数事情不知道自己为什么做这个而不做那个。根据弗洛伊德的说法就是“本我”是无意识的，“自我”也只不过是部分意识而已。“本我”占据无意识的最下层，所占面积也最大；“自我”在意识和无意识中约各占一半。形质治疗理论和C.荣格的分析心理学中都持有类似的观点。第三种定义认为，人格发展中的关键治疗目标就是使人认识自己无意识的需要和矛
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