幼儿攻击性行为的成因及对策初探
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-12-20
幼儿便容易成为“发泄”对象，不管情况如何，只知一味的批评孩子以求得暂时的平静，但过后这些
幼儿还依然如故。
幼儿攻击性行为的教育对策
一、 树立科学的儿童观，并注重成人的榜样作用
首先，教师要树立科学的儿童观。日常中多阅读有关书籍，认真学习，深刻领悟，根据自己班
幼儿发生的不良行为，结合教育的经验，逐步形成符合时代发展要求的儿童观和教育观。
其次，家长应树立科学的儿童观。不少家长对幼儿的教育方式存在着这样或那样
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