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教育心理学研究领域转化的轨迹原因及启示

作者：佚名文章来源：本站原创点击数：更新时间：2007-11-14

>二、教育心理学研究领域转化的原因分析

教育心理学研究领域从注重学转到注重教再到学与教并重,这种转化是多种因素共同作用的结果,具体表现在以下方面:

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