遗传的作用有多大

50－60年代以前，遗传学只是针对生物的遗传形状、动植物的遗传规律、良种的培育与改造等问题进行研究，60年代以后，从遗传学中分离出一个分支，专门研究动物和人的行为与遗传的关系，这门新学科叫做行为遗传学，现在，该学科在我国还是个空白，但是在国外，却已经取得了很多的研究成果。

1 “聪明”老鼠和“笨”老鼠

    为了证实遗传是否真的影响行为，美国行为遗传学家特里昂用白鼠做走迷津实验，他把在走迷津中成绩好的白鼠和成绩差的白鼠分开喂养，让它们分别繁殖后代，发现，从第2代到第8代，成绩好的白鼠，其后代走迷津的成绩越来越好，成绩差的越来越差，在第8代以后的变化就不大了。80－90年代，国外的行为遗传学家们对白鼠、老鼠和鸡等动物进行了大量研究，发现在活动水平、情绪性、攻击性和性驱力等行为上，同样存在着相似的遗传规律。

2 遗传究竟占多大比率？

遗传对行为有影响是肯定的，但是遗传究竟在多大比例上影响人的行为呢？行为遗传学家建立了一种方法，叫做遗传率估计，专门探讨遗传因素造成的人与人之间差异的大小。研究者至今已获得有关智力和一些个性特征的遗传率的资料。遗传率估计多采用家谱法获得，这种方法把来自同一家庭的成员进行比较。最常见的是采用双生子比较，把具有完全相同遗传基因的同卵双生子和只具有部分共同基因的异卵双生子进行比较。如果在遗传上更相似的同卵双生子在智力和个性方面也更相似，研究者就假定遗传在其中起着重要作用。     现在，多数研究者同意遗传起着中度的作用。许多双生子研究证明，同卵双生子智商分数的相似性大于异卵双生子。有两位心理学家综合了30多项研究，发现，人的智力中，大约50％的部分是由遗传天性决定的。     德国心理学家调查了2675名父母和他们10071个子女的智力的关系，发现了以下规律：

 

德国2675名双亲和他们10071个子女的智力的关系 ％

 

    遗传作用研究还发现遗传对个性也同样是重要的。一些重要的个性特质，如交际性、情绪表达和活动水平等，遗传性估计研究证明遗传对它们的影响和智力差不多，都是中等水平的。懂得遗传的作用对我们了解自己的孩子很有帮助。例如，有的孩子从小就表现得非常胆小，怕生，有的孩子却很胆大，不害怕陌生人和陌生环境；有的孩子从刚刚出生就表现出情绪大起大落，脾气特别大，有的孩子则情绪稳定，很安定，好带，好像天生就很听话；有的孩子好像天生就有一股倔强劲儿，他要干什么你必须满足，不满足他就大闹，不达目的誓不罢休，另一些孩子则缓和得多，你不让他干一件事，他哼几声就不再闹了，这些都和遗传有直接关系。 另一种推论遗传对复杂特性的作用的方法叫做一致性比率法。它指的是在一对双生子中的两个人身上出现的相同特征的比率。一致性比率从0－100。0表示当双生子中的一个人出现某种特质时，另一个人根本不发生；100表示当一个人出现某特质时，另一人也肯定出现该特质。如果同卵双生子的一致性比率大于异卵双生子，研究者就得出结论，遗传起重要作用。对双生子的精神分裂和严重抑郁症的研究，就提供了这类的事实，人们发现，遗传对精神分裂症和抑郁症的影响较大，对违法犯罪的影响作用不大。一些收养研究支持了这一结果。患有精神分裂症和严重抑郁症的血亲比收养亲属更多地共享这种病症。 一致性比率法和收养研究都说明，遗传因素在家庭中对精神分裂症和抑郁症的发生起着重要作用。但环境也起一定作用，因为除非同卵双生子的一致性比率达到100，才能证明遗传是唯一的影响因素。已有很多研究证明，环境压力，如贫穷、家庭冲突和毫无秩序的家庭生活往往和情绪与行为失调有关。