《心理学研究方法》考试大纲

《心理学研究方法》

一、考试内容
    心理与教育统计：
（一）统计初步
算术平均数、标准差与方差、其它量数
（二）相关分析
 积差相关、等级相关、质与量相关
（三）概率与概率分布
 正态二分布、二项分布、样本分布
（四）总体参数估计
 点估计、区间估计、标准误、总体平均数估计、标准差与方差区间估计、相关系数区间估计
（五）假设检验
 假设检验、平均数检验、方差检验、相关系数检验
（五） 方差分析
 方差分析、完全随机方差分析、随机区组设计方差分析、多因素方差分析
（六） 回归分析
 一元线性回归、一元线性回归的检验、多元线性回归
（七） 非参数检验方法
 样本的差异检验、等级方差分析
   
心理学研究方法：
（一） 心理学研究的理论基础与思路
 心理学研究与因果关系分析、心理学研究的理论构思、理论模型的构建
（二） 心理学研究的设计
 研究的类型、研究的步骤和计划、研究的元分析
（三） 研究的取样
 取样理论、取样的程序和方法、取样的误差和影响因素
（四） 研究的效度
 内部效度、外部效度、构思效度、统计结论效度
（五） 实验和准实验
 现场研究、准实验设计、实验室实验设计
（六） 心理测验理论与测验方法
 经典与现代测验理论、测量的信度与效度、心理测验、心理物理法和信号检测法
（七） 访谈法、问卷法和观察法
 访谈法、问卷法
（八） 口语报告法、社会测量法、Q分类技术
 口语报告法、社会测量法、Q分类技术
二、题型及分布
名词解释        约15%
选择题          约15%
计算题          约20%
简答题          约30%
论述题          约20%

三、参考书：
1.《心理学研究方法》（第二版），王重鸣，人民教育出版社，2004年版
2.《心理与教育统计学》，张厚粲，北京师范大学出版社，2005年版